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工程認證

認證規範5:教師

       本系自民國80年起,新聘教師就以擁有業界經歷或專業證照的博士為主,並且鼓勵現職老師進修博士學位,因此系上八成五的教師理論與實務兼備。也由於具備一流的師資、精良的設備,因此在短短的10年內,本系就由專科學制蛻變為包括大學部與碩博士班的系所。101年起本校更獲選為典範科技大學之ㄧ,是教育部對本校師生歷年努力之肯定。

壹、規範5-1學程有足夠的專任教師

一、師資結構

       本系現有教師35人,包括教授7人,副教授14人,助理教授10人與講師4人,博士比例高達83%;本系近年來位新聘教師都要求具備業界2年以上工作經驗,因此具備業界工作經驗比例也高達71﹪,取得專業證照比例也有62﹪,對於推動實務教學有極大的助益。

二、教師工作

       本系教師工作與任務主要包括教學、研究、服務及進修等4部分。

(一)教學

       教學為教師主要職責,首先依據教育目標訂定學生所需之核心能力,進而擬定每門課程之教學綱要,再經由實際授課的教師落實於教學中,並以學生的教學反應自我檢視教學方式是否需要改進、進修或參加研習以加強專業之不足,藉由此一教學持續改善機制以提升每位教師的教學品質。

(二)研究

       在科技日新月異的時代,教師也必須投入研究,並將研究成果透過產業研究中心的媒介,與業界進行產學合作,協助產業升級。

(三)服務

       教師自身的人生經歷或專業知識應是相當豐富,當學生有課業、生活、心理的問題時,可介入輔導與協助,使其獲得改善;除此之外,教師亦相當盡責協助處理學校或系上事務,教師行有餘力也可積極參與學術社團,提供專業服務。

(四)進修

       電子工程領域的進展非常快速,所以不只是學生需要終身學習,老師更需要日日進修,才能跟上時代,所以本系(校)有許多的機制鼓勵教師進修、成長。

贰、規範5-2 教師參與教育目標的制定與執行

       本系教育目標的制定及修正過程老師皆全程參與,共同討論執行成果與「教育目標」之達成性,及是否調整「教育目標」等議題。其中,教師須執行對在校生採用多種評量方式,如紙筆測驗、學習歷程檔案、實作評量、問卷調查、及個人訪談等,以瞭解本系教育目標是否達成,之後並進行「教育目標」與「核心能力」執行成效的檢討。

参、規範5-3教師專長涵蓋教學領域所需的專業知識

       本系在教學上分為「晶片設計」、「網路與通訊工程」、「微電子」、「系統應用」等4組,每年都經由各組成員票選各組正、副召集人,負責推動各組教學相關事務。

一、晶片設計組

       晶片設計組共有8位教師,含2位教授、5位副教授和1位助理教授,全部具備電機工程博士學位,近9成教師具業界工作經驗。

5-1晶片設計組教師專業分析表

姓名

職稱

年資

最高學歷

專業證照

(取得日期)

專長

重要經歷

黎靖

教授兼系主任

22

成功大學電機研究所博士

 

IC可靠性最佳化設計、機電整合

1.台灣塑膠工業(股)公司機械事業部經理室自動倉儲系統整合工程師。

2.奇菱科技顧問。

3.經濟部SBIR審查委員(99-104年度)。

唐經洲

教授

24

成功大學電機研究所博士

積體電路Tanner Tool 設計證照(1998)、視窗系列應用技能相關證照(1998)、儀錶電子乙級證照(1997)、資訊專業技術人員丙級證照(1997)、視聽電子乙級證照

混合訊號電路佈局設計、3DIC、光學微影工程

1.工研院(新竹)晶片系統技術中心特助。

2.台灣嵌入式暨單晶片系統發展協會常務理事。

3.坐標印刷董事長室資訊顧問。

4.台南市立醫院人工心臟研究中心研究員。

5.飛利浦建元廠測試工程師。

6.工研院U300工程師。

7.神達電腦CAE工程師。

田子坤

副教授

24

中正大學電機研究所博士

電路板設計國際能力認證-專業級(102/8)

VLSI CAD、FPGA

1.台灣慧智股份有限公司工程部技術人員。

2.聲寶股份有限公司台南分公司技術人員。

陳順智

副教授兼綜合業務組組長

23

成功大學電子研究所博士

網際網路與資訊核心能力認證(2008)

VLSI 測試、VLSI 設計

捷康半導體股份有限公司(美國Siliconix 台灣分公司)品質管制部工程師、代理組經理。

王立洋

副教授

19

成功大學電機研究所博士

電腦硬體裝修乙級證照(1999)

General Project Manager (103/5)

VLSI CAD

1.美商ARINC公司高級系統分析師。

2.中華民國空軍空總部資訊中心後勤資訊管理系統專案計畫資訊官。

李博明

副教授

11

中山大學電機研究所博士

Red Hat Certified System Administrator (100/6)

VLSI設計、Linux/Unix作業系統、FPGA

1.台灣電子電機工程學會第二監理事。

2.CIC 晶片審查委員

3.RHCE(Red Hat Certified Engineer)考照監評官。

楊榮林

副教授

10

美國猶他大學電機電腦工程博士

BAP-Microsoft 2010 Master (103/11)

VLSI/EDA 設計、非同步電路、嵌入式系統及智慧電子

 

李大輝

助理教授

4

成功大學電機研究所博士

 

綠能電子、功率IC、混合訊號積體電路

集新科技研發工程師。

CIC副研究員。

二、網路與通訊工程組

       網路與通訊工程組共有8位教師,含2位教授、6位助理教授,全部擁有博士學位,其中4位獲得國外博士學位。

5-2網路與通訊工程組教師專業分析表

姓名

職稱

年資

最高學歷

專業證照

(取得日期)

專長

重要經歷

余兆棠

教授兼副系主任

20

美國雪城大學電機研究所博士

Microsoft Technology Associate: Networking Fundamentals

(2011/5/26), Database Administration Fundamentals

(2011/5/26)

通訊系統、無線通訊與網路、數位訊號處理

1.台灣飛利浦建元電子IC封裝資深工程師。

    2.中科院助理工程師。

陳文山

教授

15

中山大學電機研究所博士

 

天線、微波工程

南台科大副教授。

薛雲太

助理教授

16

美國加州大學戴維斯分校電機電腦工程所博士

資訊專業人員證書-嵌入式系統軟體開發專業人證照(2009)

網路系統設計、數位式電源設計、單晶片及嵌入式系統應用、智慧家庭網路

1.華邦電子多媒體IC設計高級工程師。

2.泰登科技微控制器設計高級工程師。

3.鈦盛電子公司執行總監。

賴培淋

助理教授

17

英國佩斯利大學電腦資訊系統研究所博士

雲端技術及網路服務專業級(103/6)、

影像顯示科技種子師資證書(2004)

類神經網路、影像識別

1.Academia Sinica, 中央研究院資訊科學研究所Visiting Researcher。

2.York University, Computer Science and Mathmatics, Senior Researcher。

3.York University, Computer Science and Mathmatics, Teaching Fellow。

林福林

助理教授

15

成功大學電機研究所博士

專利侵害鑑定班(2007)、工研院產業學院第五期專利分析師職能認證班(2007)

無線通訊系統、射頻通訊系統

1.台達電子無線通訊部門射頻研發副理。

2.中科院電子所通訊組射頻小組技士。

林瑞源

助理教授

20

交通大學電子研究所博士

雲端技術及網路服務專業級(103/6)

數位通信系統、數位信號處理、數位IC設計

   工研院電通所V200工程師。

張萬榮

助理教授

1

成功大學電機研究所博士

 

無線感測網路、異質性物聯網、雲端服務應用技術

工研院南分院專案經理。

胡偉文

助理教授

0

中山電機博士

 

無線通訊、基頻電路設計、通訊協定開發

工研院南分院副工程師

瑞儀光電專案經理

三、微電子組

       微電子組共有8位教師,含2位教授、5位副教授、1位助理教授,所有的教師都擁有博士學位,一半以上的教師具備豐富的業界工作經驗

5-3微電子組教師專業分析表

姓名

職稱

年資

最高學歷

專業證照

(取得日期)

專長

重要經歷

邱裕中

教授

14

成功大學電機研究所博士

 

IC故障分析技術、LED技術開發及故障分析

臺灣積體電路產品部工程師。

鄭建民

教授

25

中山大學電機研究所博士

電子元件拆與銲能力認證-專業級(100/11)

電子陶瓷、微波介電材料、綠能電子

 

楊汎緯

副教授

23

交通大學電子研究所博士

 

半導體製程、半導體物理、半導體元件

統一電子襄理。

南臺科大進修部主任。

張文俊

副教授

21

台灣大學電機研究所博士

 

光電、半導體、網路電話

 

謝文哲

副教授兼副系主任

25

成功大學電機研究所博士

數位邏輯能力認證丙級監評委員、單晶片能力認證(2008)、工業儀器乙級證照

半導體元件及製程、單晶片應用

南臺科大積體電路中心主任。

王俊凱

副教授

4.5

成功大學微電子研究所博士

 

LED磊晶技術、元件結構設計及特性分析、化合物半導體

晶元光電磊晶部副理。

元砷光電資深工程師。

傅俊結

副教授

 

交通大學應用數學博士

 

微分方程

 

蔣富成

助理教授

13

交通大學電子研究所博士

雲端技術及網路服務專業級(103/6)

半導體元件製程、半導體記憶元件

1.旺宏電子公司製程發展部Group Leader。

2.漢揚半導體公司製程整合資深工程師。

3.常憶科技產品部經理。

4.華邦電子公司製程發展副工程師。

5.華邦電子公司產品副工程師。

四、系統應用組

       系統應用組共有11位教師,含1位教授、4位副教授、2位助理教授和4位講師,其中7成教師取得專業證照,陳昭綾及陳世芳老師擁有「數位電子」甲級證照,陳世芳老師同時擁有「儀表電子」甲級證照

5-4系統應用組教師專業分析表

姓名

職稱

年資

最高學歷

專業證照

(取得日期)

專長

重要經歷

侯安桑

教授

25

成功大學航太所控制組博士

 

微控器、數位系統設計、嵌入式系統

1.工研院電子所助理工程師。

2.系主任。

方信普

副教授

22

美國德州農工大學電機研究所博士

Rich Media Communication using Adobe Flash CS5 (2013/11)

光電工程、光纖通訊、自動化光學檢測

 

陳世芳

副教授

23

成功大學微電子研究所博士

嵌入式系統軟體開發專業人員(2009)、儀錶電子甲級證照(1998)、數位電子甲級證照(1997)

半導體元件與製程、晶片系統應用(SoPC, FPGA)

1.大亞電線電纜股份有限公司電力產發課副工程師。

2.福華電子選台設計一課助理工程師。

謝原泰

副教授

22

成功大學電機研究所碩士

技師證書專技高普考(1996)

雲端技術及網路服務專業級(2014/6)

微控制器、感測器電路、LED應用、直交流轉換器

鉅豐光電公司顧問。

侯易佑

副教授

4

成功大學工程科學所博士

乙級電腦硬體裝修

乙級工業配線

乙種電匠

單晶片與嵌入式系統、醫療輔具、創意電子

1.遠東科大副教授。

2.工研院南分院工程師。

3.高雄醫藥大學約聘助理教授。

陳昭綾

助理教授

27

清華大學電機研究所碩士

數位電子甲級證照(1997)、錶電子乙級證照(1996)

單晶片微處理器應用、數位系統設計

 

李志清

助理教授

4

成功大學航太工程博士

 

系統整合、嵌入式系統、行動通訊、衛星定位、手機應用程式

成功大學博士後研究員。

澳洲墨爾本大學研究學者。

林永春

講師

35

中原大學電子系學士

視聽電子乙級(1996)

電路分析與設計

 

林文興

講師

38

美國新墨西哥大學電子工程研究所碩士

儀表電子乙級(1997)

數位電子、工程數學

 

陳再得

講師

32

中山大學電機研究所碩士

電腦硬體裝修乙級證照(2002)、儀表電子乙級證照(1996)

計算機工程

1.凌群電腦維護部維護工程師。

2.真益電子開發部助理工程師。

郭金城

講師

25

成功大學電機研究所碩士

 

計算機結構、單晶片

中山科學研究院航發中心技士。

 

肆、規範5.4教師與學生間的互動與輔導學生成效

一、完善的導師制度及制度化之導師活動

導師輔導學生以班級為單位,每班設置導師1位,具體做法如下:

1. 導師留校時間由諮商輔導組統籌調查,並上網公告,方便學生和導師聯絡與晤談。

2. 為有效落實與推行導師制度,每班均於課表上排定導師時間與班會時間,紀錄簿於期中與期末考時,送回課外活動組記錄核閱,並列入績優導師評選。

3. 配合「南台人學習檔案」,可透過匯整的資料,有系統地檢閱學生學習成果,這些資料呈現細緻且完整,結合校內導師制度,可提供導師更有效率地評估學生的學習與成長,並適時給予協助及職涯輔導,讓學生朝向目標完成學習計畫。

二、任課老師須排定留校時間輔導學生課業

       本系之專任教師皆會排定留校輔導時間(Office hours),在這時間內教師會在研究室內與課業有問題的學生進行課業之輔導或問題之討論。

三、建置「My數位學習網路輔助教學平台」,提升課業輔導

       透過本平台,教師可以進行網路教學功能,包括設定助教、課程公告、課程活動、連結站內資源、上課教材、作業、線上測驗、討論區、小組專區、問卷、成員、成績計算、課堂整理、隨堂筆記、出缺勤、課程行事曆、課程說明等,對於提升課業輔導及師生互動有極大成效。

四、成立「學生聯合服務中心」,即時回應及解決學生問題

     「學生聯合服務中心」綜合各項有關教務處、學務處、總務處、圖書館等64個服務項目,以親切、直接、主動服務之態度,採隨到隨辦方式為學生提供全方位的服務,減少學生申辦各項文件四處詢問奔波之不便。此外,該中心亦成立服務網站學生可以透過網路發問,該中心會視問題的性質,分發相關單位答覆,並解決相關問題。

五、每學期舉辦「師生座談會」傾聽學生意見

      本校每學期都由學生自治會主辦「師生座談會」,本校校長、各單位ㄧ級主管、系主任都會參加本座談,傾聽同學的意見,好的意見予以採納;窒礙難行的意見,也會以誠懇的方式加以說明。

伍、規範5.5教師與業界交流的執行成效

      本系目前已成立數個團隊,以團隊的力量支援產業界,提供更佳的服務。此外,在教育部及學校的經費支持下,本系更成立光電與積體電路故障分析中心,深耕產學合作。團隊及中心執行情況說明如下:

光電與積體電路故障分析中心

      本中心的貴重儀器包括:光響應度分析系統、高低頻電容/電壓特性分析系統、半導體參數分析儀、微光顯微鏡、紅外線熱影像分析儀、探針台、發光強度分佈分析系統、低頻雜訊分析系統、發光二極體光電特性分析儀、TEM及雙束聚焦型離子束儀(FIB),為產業界提供材料及元件的可靠性分析工作。

車用電子團隊

      根據研究機構IC In-sights的資料顯示,2010年車用電子占整車比重為40%,估計至2015年,車用電子比重更將提升至50%,全球市場規模超過4千億美元。「智慧電子國家型科技計畫」也將車用電子列入6大發展重點之ㄧ。有鑒於此,本系在100年成立「車用電子團隊」。本團隊發展之CAN Bus 軟硬體技術,已經可以透過「世紀民生公司」所設計之CAN 控制器,發展出一套完整且可以量產的CAN EVB (Evaluation Board)。本團隊所設計的EVB,含有豐富的軟硬體資源,可以協助業界快速進入車用機電控制的領域。除此之外,本團隊也完成6個基本CAN ECU的設計,包含了:紅外線搖控模組、酒精氣體感測模組、溫度感測模組、電池電量監測模組、CDS光監測模組、超音波測距模組。這些模組也是可以讓有興趣跨入CAN ECU 的廠商,在加入相關工業設計後就可以立即投入量產。目前本團隊已經與「世紀民生」、「標高電子」、「經昌電子」等公司建立良好的產學關係。

       104年度獲得科技部3年期產學小聯盟的補助,成立「次世代車用資訊娛樂系統技術聯盟」,首年經費188萬元,目前已網羅「鴻海集團安泰電業公司」、「佐臻公司」、「輝創電子公司」、「經昌汽車電子公司」、「廣新開發公司」及「裕隆集團世紀民生科技公司」等公司成立技術聯盟,結合車用電子EMC 測試技術、車用CAN Bus微控制晶片技術與積體電路故障分析技術、Android嵌入式平台技術、與車用無線網路技術,共同發展車用資訊娛樂整合系統。

綠能電子團隊

       本系在奈米螢光粉體製備及其應用、奈米光觸媒( TiO2/ZnO)應用、太陽能電池與染料敏化太陽電池、有機發光二極體等已經建立了豐碩的研發成果。100學年度聘任之李大輝博士,具備類比功率電路晶片設計專長,因此本系整合系內相關專長教授邱裕中、鄭建民、李大輝、陳文山、王俊凱,並邀請東方設計學院的陳開煌教授等組成綠能電子團隊。本團隊得到國科會補助3年共1,605萬元(含學校配合款),研發從環境中提取未利用能源的採集技術,採集的能源包括震動能、電磁能、光能等,研發成功將可應用在低能耗的電子裝置上取代傳統的電池,達到真正綠色環保,而且還為最終用戶帶來長期的低成本效益。

陸、規範5.6教師專業持續成長的管道與鼓勵措施

一、奬勵辦法

      在教師專業成長方面,本校各項獎勵辦法完善,包括獎勵進修、教學、研究、學術交流及服務等辦法。

5-5、教師專業成長獎勵辦法一覽表

分類

獎勵辦法

說明

進修

教師辦理留職停薪出國進修博、碩士實施辦法

鼓勵教師出國進修取得博士學歷。

教師國內進修博、碩士實施辦法

鼓勵教師國內進修取得博士學歷。

教師出國學術研究辦法

鼓勵教師出國從事學術研究及交流。

教授休假研究辦法

在本校連續任專任教授七年以上,得申請休假研究一學年,必要時得分兩個學期休假研究。

教學

教學優良教師遴選與獎勵辦法

每學年獎勵15名教學優良教師,獲選者均頒與獎狀及3至8萬元獎金,並利用全校性場合由校長公開表揚頒贈。

教師個人或指導學生參與競賽獎勵辦法

鼓勵教師個人及指導學生參與國內外競賽,對成績優異者給予獎勵。

參加國際發明展補助要點

鼓勵本校教師研發專利與實務製作,參加國際發明展,增廣國際視野,並提昇本校知名度。

舉辦學術活動經費補助要點

提昇本校教師教學品質、增進教學知能及提升學術研究能力,提供經費鼓勵各單位辦理學術活動。

獎助教師編纂教材及製作教具執行要點

自製數位化教材、自製教學軟體、設計教學設備等案依據教師投入精神、物力及效益為衡量標準,每案最高獎助以新台幣五萬元為限。

研究

研究發展成果及技術移轉管理要點

鼓勵教師將研發成果申請專利,學校每年花在專利申請之輔導金約500 萬元。專利技術轉移所獲利益60%給老師。

學生實務專題製作補助申請

提供教師專題補助經費供教師申請,表現優異者學校另撥發獎金鼓勵。

教師研究及產學合作獎勵辦法

鼓勵教師進行研究,執行產學合作案及發表論文。

特殊優秀人才獎勵辦法

獎勵研究績效卓越之教師、延攬特殊優秀人才,提高本校學術研究風氣。獲獎者每月加發1至5萬元。

提升教師研發能量經費補助要點

鼓勵教師積極從事研究,培植並提升教師研發能量,以達全面提升學校研究之競爭力。

教職員工取得專業證照暨輔導考照獎勵辦法

獎勵教職員工取得專業證照,以提升專業實務能力及產業技能。

學術交流

專任教師出席國際會議補助要點

鼓勵教師參加國際會議,發表研究成果,以三萬元為限。

教師參與國內研習活動補助要點

本校各專任教師得依教學成長之專業需求,申請經費補助,參與國內專業成長研習,以補助2萬元為限。

教師借調處理要點

鼓勵本校專任教師借調至中央及地方各級政府機關、公民營事業機構、公私立研究機構任職,促進產官學研之交流,整合教育資源,以提升整體研究發展及產學合作績效。

赴公民營事業機構深耕服務實施要點

本校專任教師任職滿2年以上,得申請以學期為單位,帶職帶薪至公民營事業機構深耕服務半年至1年,從事與其專長有關之研究或專業指導,藉以導入產業界之經驗,以提升教學品質與內涵,進而引導學生投入就業市場。

服務

服務優良教師遴選與獎勵辦法

提升專任教師之服務熱誠,鼓勵教師積極投入服務工作,提升行政效率,每學年遴選出15 名服務優良教師,給予公開表揚並發給獎金。

導師考核及績優導師評選獎勵要點

鼓勵導師輔導學生課業、學習與在學生活,獲獎者頒發獎金3,000元。

 

柒、規範5.7教師參與學術及專業組織狀況

       本系老師平時除忙於教學及研究外,亦積極參與學術社團,提供專業服務。本系教師參與學術及專業組織狀況如表5-6所示。

5-6、教師參與學術及專業組織狀況

學術社團

黎靖

台灣積體電路設計學會、教育部EDA聯盟、台灣發明創意產業學會、台南市政府綠能服務團、經濟部SBIR審查委員

唐經洲

台灣積體電路設計學會、台灣嵌入式暨單晶片系統協會、教育部DAT聯盟VTTF 會員、IEEE CAS /Tainan Chapter、經濟部SBIR審查委員、台評會科大評鑑委員

李博明

台灣電子電機工程學會、CIC 晶片審查委員

陳文山

IEICE、中國電機工程師學會、台灣天線工程師學會

鄭建民

IEEE、中國材料學會

余兆棠

IEEE IEEE Broadcast Technology SocietyIEICE、台評會科大評鑑委員

楊榮林

台灣電子電機工程學會、IEICE

田子坤

教育部PAL聯盟

陳世芳

勞動部勞動署技檢中心命題委員

邱裕中

台南市政府SBIR審查委員

 

捌、結語

      本系師資結構佳且生師比低,現有教師35名,包括教授7人、副教授13人、助理教授11人與講師4人,具備業界工作經驗或獲得專業證照的教師都各超過7成,全系教師無論教學、研究、產學及服務都有優異的績效。