一、本競賽之參賽作品為全國高中職在校學生所學，鼓勵學生於進行專題製作的同時，並了解產業界之動態。

二、鼓勵高中職師生激發新點子並創意創新，將教學與應用加以連結與融合，加強高中職學生實作能力。